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2021-10-18
# 作品集要求

能拿下建筑常青藤名校的作品集，剑走偏锋还是另辟蹊径？

每年申请季大表哥都会收到这样的私信：

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随着近年建筑室内专业越来越火热，每年申请留学英美热门院校的申请留学生们可达数千人，这也意味着作品集的申请份数也会达到几千份。以宾大为例，每年MSDAAD项目的作品集申请达到了数千份，而最终录取也仅为60人左右，竞争可谓相当激烈。

那么如何从众多作品集当中

脱颖而出才是录取的关键！

这次大表哥为同学们邀请到了，毕业于全球TOP建筑学院宾夕法尼亚大学建筑系的Zhang老师，为大家分析并解读！

文末福利：

可领取宾大2021建筑研究生毕业作品高清图包！

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ZHANG老师

毕业于宾夕法尼亚大学 MSD-AAD

（宾大毕业典礼优秀设计奖获得者）

擅长领域：

建筑造型设计、MAYA+RHINO+Grasshopper等软件和PYTHON+JAVA等计算机编程进行建筑形态和表皮设计等软件与审美的结合运用。

优秀学生案例：

香港理工大学、UAL、 RCA、 SCIARC、RMIT、波士顿建筑学院, 拉萨尔学院, 悉尼科技大学等

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部分优秀学生作品

未经允许不得擅自转载或作其他用途

Q:TOP建筑类院校对作品集

审核流程是怎么样的？

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首先，我们要知道欧美院校对作品集的审核流程是怎么样的。以美国院校的哥大和宾大为例，审核作品集一般分为三轮，两天完成。

第一轮

会把表现水准较差的作品集直接筛掉

简单来说，这一轮审核老师们不会具体看内容，而是把老师们认为没有认真完成也就是表现水准比较差的作品集直接淘汰，剩下的再进入第二轮审核。

第二轮

会对作品集内容进行审阅

导师会看具体的内容，包括文字和图纸部分，这一轮结束只剩下小部分作品集了。

第三轮

在有限的作品集份数中确定最终名单

最后，老师们会结合作品集和文书等材料综合确定，其中不乏标化成绩一般但作品集十分突出者，也包括会有奖学金的同学。

TIPS:

审核流程告诉我们,表现水准对于作品集起着至关重要的作用。打个比方，如果你的作品集和另一个同学的作品集一起摆在桌子上让一个别的艺术专业的人观看，如果15秒内观看者能有一个对比结果，那么这就是表现水准的结果了。

Q:对于本科作品集，

英美院校主要考察的是作品集的什么要素？

、

本科的建筑作品集与研究生作品集考察的侧重点是完全不同的！

欧美院校对于建筑和室内的本科作品集主要考察的是学生各方面的潜力，如：创造性思维、绘画能力、想象力、色彩的运用、审美以及动手能力等等。老师们想看到的不是一个成熟完整的建筑作品，相反，他们想看到有更多发展空间的项目。

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转译类是一个常见的项目类型。即从生活出发，将你喜欢的或想要转化成建筑或空间的事物进行表达分析，经过一系列的“演变或重组”形成新的作品，这个作品会保留研究对象的特点或放大了某个特点，研究对象可以是任何事物。像高中生们喜欢的高达、恐龙、海洋生物、甚至是一次旅行中遇到的一个”奇怪“的建筑等。

如下图中的这个项目选图，学生在项目中展示了他的绘画能力及手工能力，利用硬卡纸表达了建筑的立面，并从此立面出发进行设计。

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下图是通过研究盖里的迪士尼音乐厅的正立面后开始进行立面元素的进一步丰富和改变的过程，得出两组产物，一组是surface，即片状的元素；一组是masses，即围合的体块。 0 (3).png

最后再通过重新组合和规划，营造出一个即有互动室外空间，又有丰富变化的室内空间的意向空间组合群，如下图。

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Q: 想要申请高校研究生的作品集，

该从哪几步着手？

第一步

从一个新颖的主题开始

对于申请建筑研究生的作品集，欧美学校考察的方面就比较多了！国内读建筑本科的同学在校内做的大作业，不管做得好与坏，是不适合直接作为留学申请的作品集项目使用的。原因在于国内本科的建筑教育更多的是按照建筑类型来教学的，比如：大一做茶室、大二做学校、大三做博物馆等。

而欧美院校的培养是依据能力和理论来划分课程的，这要求我们更多的从社会的角度进行作品集项目的制作，尤其是选题和概念上会大有不同。

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国外院校对于建筑师的认知不仅限于设计，更多的是看设计项目对于社会问题的反应，可能是通过建筑解决社会问题，也可能是改善，所以选题上会从社会出发。如：宾大2021MS毕业作品中就有，以女童教育受到威胁的地区开发女生宿舍的建筑类型。

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Haochun Zeng，Jingchu Sun

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Joseph Mathews, Cindy Zheng

第二步

建立严谨的字体系统

表现上，字体系统起着很重要的作用。建议字体和字号分别不超过三种，一旦定下来后，在什么等级的标题或内容要严谨的使用该等级的字体和字号。

下图的项目封面页的文字就建立了字体系统。

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第三步

巧用漫画等新形式表达概念与想法

漫画作为一种表达设计想法或设计问题的手段，近年来十分流行，通过漫画生动的内容，老师们能够快速Get到你想表达的故事和想法，同时也体现了你的绘画功底，这在无论是本科还是研究生的作品集中都是十分可取的表现形式。

下图就是一个学生表达对家乡蒙古包改造的一个想法。通过漫画表达了父母对于进入都市生活的不习惯，从而萌生了改造蒙古包，使之适应都市环境。

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第四步

精细化制图的分析图

绘制分析图时，很多同学没有注意制图要求这件事。分析图最基本的是通过分析，将概念的生成或者建筑形态的推导过程表现出来。

其次要求我们利用不同线型和角度，有主次的表达出分析图的重点，如外轮廓线应加粗，爆炸图应选取轴侧角度等。

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提升分析图的制图质量，能够有效的提升整体的项目表达质量，并且清晰到位的表达出你想表达的分析结果。如下图，学生清晰表达出了不同情况在同一数学模型下的形态不同。(右边的爆炸图也是可圈可点)

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吸收了这么多干货

是不是还想学习“学霸家”的优秀作品集！

大表哥早就为你整理好了

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